境港市議会 2017-03-06 平成29年第2回定例会（第2号 3月 6日）
視察先であります大分県日田市では、中学校区別小・中学校の連携、施設分離・隣接型小中一貫教育、施設一体型小中一貫教育の再編３パターンで、統廃合を含む小・中学校の再編が実施をされておりました。この分類の前提としては、小学校では集団活動の場の保障、中学校では複式学級を編制をしないことなどを前提に検討がされ、この３パターンについては本市ではどのような感想を持たれますか、伺います。
視察先であります大分県日田市では、中学校区別小・中学校の連携、施設分離・隣接型小中一貫教育、施設一体型小中一貫教育の再編３パターンで、統廃合を含む小・中学校の再編が実施をされておりました。この分類の前提としては、小学校では集団活動の場の保障、中学校では複式学級を編制をしないことなどを前提に検討がされ、この３パターンについては本市ではどのような感想を持たれますか、伺います。
市全体、地域の実情、特徴等を考慮した結果、中学校区別小・中学校の連携、施設の分離・隣接型小中一貫教育、施設一体型小中一貫教育の３つの型での方式に分け、都市部と中山間地の集落の状況など、さまざまな状況に鑑み、小中連携交流、異学年交流、教師間連携交流、地域との交流などが実施をされておりました。